الثلاثاء، 24 نوفمبر 2015


ركائز منهج رياض الاطفال والاسس التي يقوم عليها :




1- الانتظام: معرفة الطفل للانشطة حتى يستطيع الطفل التعرف عليها والتقيد بها مثل 
وقت الدخول والخروج ..موعد الجلوس عند مشاهدة الاشارات وسماع ولعبة الاصابع

2-الثبات: ثبات الانشطة ومعرفا اماكنها وبذلم يلتزم الطفل بما يتعلمه فهو يعلم ان الوقن حان للذهاب الي الساحة الخارجية فيرجع الادوات الى مكانها ويقف في الطابور للذهاب للخارج

3-التسلسل :تسلسل الفقرات مثلا الحلقة يتبعها الاركان 000 

4-تنوع طراتق التعلم ووسائلة .. من المهم ايجاد عدة طرقووسائل مختلفة لعر ض النشاط باستخدام التعلم عن طريق التجربة او الاكتشاف 

5- التعلم الذاتي للطفل لتحقيق هذا المبدأفالطفل بمفردة يتعلم عن طريق الاكشاف والتجربة 

6- تحقيق الحرية والاختيار في فترات البرنامج والانشطة فالطفل يختار المكان الذي يريده عند الجلوس في الحلقة له الحق بان يشارك ويتكلم 

7- السعي الى تلبية حاجات النمو الشاملة عند الاطفال في مرحلةالطفولةالمبكرة كالحاجة للعب والحركة والراحةولحظات التفكير00

وتتنوع الانشطة داخل البرنامج اليومي فمنها الانشطة الفردية والجماعية والانشطة المنظمة كالحلقة واللقاء الاخير والانشطة الحرة التي يكون الطفل بكامل حريته ليلهو ويلعب والانشطة التي تكون داخل الصف والخارجية كالرحلات التعليمية والترفيهية
تقرير عام .. عن الروضة ..


أولا .. بيانات أولية عن الروضة ..1- إسم الروضة
2- عنوانها
3- ملائمة مكان الروضة للوظيفةالخاصة بها وبعدها عن الملوثات
4- تاريخ إنشاء الروضة
5- تمويل الروضة 6-حجم الروضة
7- عدد الأطفال في الروضة ..
ثانيا .. : إدارة الروضة.. :1- الهيكل الإداري فيها 2- عدد الإداريات فيها 3- عددالمعلمات
4- عدد المساعدات
5- فصول الروضة ( عدد الفصول - عدد الأطفال فيالفصل الواحد - تناسب مساحة الفصل مع عدد الأطفال -عدد الأركان-محتوياتأخرى(دولاب لحفظ حاجيات الأطفال-الوسائل التعليمية)
5- التهوية-6- كميةالإضاءة-
7- الأرضيات(مغطاة_ غير مغطاة)
ثالثا.. مرافق الروضة .. :
أ) الفناء الخارجي ( مساحة الفناء، تقسيم الفناء) الألعاب فيه، تجهيزات السلامة فيه، أماكن مخصصة للحيوانات الأليفة..
ب) دورات المياه / عددها، مناسبة حجمها لحجم الأطفال، قربها أو بعدها للفصول، مستوى نظافتها)
ج) المكتبة / (توفرها، محتوياتها)
د) ورش العمل / (توفرها ، محتوياتها)
هـ) مطبخ الروضة (توفره ، محتوياته)
و) مطعم الأطفال ( توفره ، محتوياته)
ز) غرف الإنتظار ( توفرها ، محتوياتها)
ط) غرف العزل الصحي (غرفة الطبيب، الوسائل البصرية، توفرها ، محتوياتها)
ص) التلفزيون و الفيديو / توفره ، محتوياته
ك) المرسم (توفره ، محتوياته)
ر) معمل الكومبيوتر (توفره ، محتوياته)
ظ) حجرة / توفرها ، محتوياتها
ض) حمام السباحة ( توفره ، محتوياته)
غ) مرافق أخرى..
رابعا.. ملاحظة آداء وسلوك المعلمة .. :
مـــــــــــــلاحظة الآتي ..,,
1- الخلفية العلمية (المؤهل العلمي لمعلمة الروضة)
2- السمات الشخصية للمعلمة
3- تفاعل المعلمة مع الأطفال
4- تنصت لحديث الأطفال وتتقبل مايقولون
5- الأساليب المتبعة في تقديم الأنشطة
6-تصميم الأدوات وإستخدامها
7- قدرة المعلمة على الإبتكار والتجديد في تصميم الأنشطة
8-جذب إنتباه الأطفال وضمان تفاعلهم الإيجابي معها
9- إستغلال المعلمة للأركان التعليمية
10- حرص المعلمة على إكساب الأطفال السلوك الإسلامي والصحي والأمني
11- مراعاة الفروق الفردية من قبل المعلمة للأطفال
12- إلتزامها بالبرنامج اليومي
13- إهتمامها بالتحضير اليومي
14- أسلوبها في توجيه السلوك

8- جدران الفصل(لونها،تزيينها)


الدور التربوي لرياض الأطفال:


إن أهداف التربية في رياض الأطفال لا تنفصل عن أهداف التربية بشكل عام، فإذا كانت التربية تهدف إلى بناء المواطن الصالح الذي يسهم في بناء وطنه بشخصية متكاملة، فإن الدور التربوي لرياض الأطفال يتمثل في:
  • تنمية شخصية الطفل من النواحي الجسمية والعقلية والحركية واللغوية والإنفعالية والاجتماعية.
    مساعدة الطفل على التعبير عن نفسه بالرموز الكلامية.
    مساعدة الطفل على التعبير عن خيالاته وتطويرها.
    تساعد الطفل على الاندماج مع الأقران.
    تنمية احترام الحقوق والملكيات الخاصة والعامة.
    تنمية قدرة الطفل على حل المشكلات.
    تأهيل الطفل للتعليم النظامي وإكسابه المفاهيم والمهارت الخاصة بالتربية الدينية واللغة العربية والرياضيات والفنون والموسيقى والتربية الصحية والاجتماعية.
    يؤهل الطفل للانتقال الطبيعي من الأسرة إلى المدرسة بعد سن السادسة.
    تنمية ثقة الطفل بذاته كإنسان له قدراته ومميزاته.
    التعاون مع الأسرة في تربية الأطفال.


الاهداف الرئيسية لرياض الاطفال :

- تهيئة الطفل لإستقبال ادوار الحياة على اسس سليمة وتنشئته تنشئة صالحة اسلامية منذ عمر مبكر في جو اسري سليم .- تكوين الاتجاه الديني وتعويد الطفل آداب السلوك والفضائل الاسلامية واكسابه الاتجاهات الاجتماعية الصالحة .- تهيئة الطفل للحياة المدرسية وتزويده بالمعلومات التي تتناسب مع نموه العقلي وتشجيع نشاطه الابتكاري وتنمية الذوق الجمالي عنده . - تدريب الطفل على المهارات الحركية وتعويده العادات السليمة وتربية حواسه وتمرينه على حسن استخدامها .- الوفاء بحاجات الطفولة والعمل على اسعاد الطفل وحمايته من الاخطار .- صيانة فطرة الطفل ورعاية نموه العقلي والجسمي والخلقي وفق التعاليم الاسلامية .
- توجيه سلوك الطفل كي يستطيع ان يعبر عن احتياجاته لفظيا وبطريقة مهذبة وان يعتمد على ذاته في الامور اليومية وان يقوم بإصلاح خطئه بنفسه .- تقوية ذات الطفل وتعزيز نظرته الإيجابية عن نفسه ومساعدته في النقل من الذاتية المركزية إلى الحياة الاجتماعية المشتركة مع اقرانه .- اهمية وجود القدوة الحسنة المحببة امامه حتى يتأثر بها .وتقدم كل شيء مفيد يسعد هذا الطفل عن طريق البحث عن كل شيء جديد ومبتكر .




تعتبر رياض الأطفال مؤسسات تربوية واجتماعية تسعى إلى تأهيل الطفل تأهيلاً سليماً للالتحاق بالمرحلة الابتدائية وذلك حتى لا يشعر الطفل بالانتقال المفاجئ من البيت إلى المدرسة، حيث تترك له الحرية التامة في ممارسة نشاطاته واكتشاف قدراته وميوله وإمكانياته وبذلك فهي تسعى إلى مساعدة الطفل في اكتساب مهارات وخبرات جديدة، وتتراوح أعمار الأطفال في هذه المرحلة ما بين عمر الثالثة والسادسة.



اهميتها :


تعتبر مرحلة رياض الاطفال من اهم المراحل التي يمر بها الطفل في بداية حياته وتعرفه على

العالم الخارجي حيث انه في هذه المرحلة تتبلور شخصية الطفل ويقل تعلقه بوالديه تدريجيا

استعداد للمدرسة ويكتشف الطفل ان هناك اشخاص يحبونه ويعتنون به غير والديه واخوته

فيشعر بالأمن والاطمئنان اتجاههم . وفي هذه المرحلة ينمو الطفل نموا متكاملا إذا اتيحت له

الفرص الشتى للنمو السليم وتتمثل في :

- البيئة المناسبة التي تتوفر فيها كل احتياطات السلامة المطلوبة .

- الاهتمام بالغذاء الصحي للأطفال .

- توفير الالعاب الكبيرة المتمثلة في : (المرجحة ، الزحليقة ، العاب التوازن ، الميزان ، العاب

التسلق ، الرمل ) كل هذه الالعاب تخص نمو العضلات الكبيرة للطفل إضافة إلى الانشطة

الخاصة بهذه العضلات وتكون المعلمة هي المسؤولة عنها مثل الرياضة والركظ والقفز .... الخ .

- توفير الانشطة التي تهتم بنمو عضلاته الصغيرة المتمثلة في اصابع اليد وتأزرها مع العين

استعدادا للكتابة والقراءة والرسم .

- الاهتمام بالمادة العلمية التي تقدم للطفل والتي تشمل (، الوحدات التعليمية والتي يتم تغيرها

حوالي كل اسبوعين او ثلاثة اسابيع وتشمل جميع الانشطة التي تختص بها ابتداء من القرآن

والاداب الاسلامية ، اللغة العربية ، التجارب العلمية ، الفن ، الرحلات الاستكشافية والترفيهية ،

الطهي ، الاركان التعليمية 

- الاهتمام بنموه العاطفي والاجتماعي من خلال انشطة خاصة تشبع هذه الرغبات عند الطفل .

- اختيار المعلمة الجيدة ومن الضروري ان تكون ملمة ( بمراحل نمو الطفل ، طريقة تعليم الطفل

في الروضة ، الالمام بحل المشاكل السلوكية ، معرفة الادارة الصفية ، الثقافة \ اللباقة \

الاخلاق \ حسن التصرف ( والافضل ان يكون عندها تخصص رياض الاطفال حتى تستشعر

اهمية هذه المرحلة العمرية .